Wielkanocne tradycje i zwyczaje
Przed świętami wielkanocnymi uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej wzięli udział w cyklu zajęć poświęconych zwyczajom wielkanocnym, dzięki czemu poznały bogactwo naszej kultury i tradycji. Uczestniczyli w pogadance na temat zwyczajów wielkanocnych kultywowanych w polskich domach. Uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z przygotowaniami do świąt – mówili o malowaniu pisanek, święceniu pokarmów, śniadaniu wielkanocnym oraz o tradycji polewania się wodą w śmigusa-dyngusa. Dzięki zajęciom dzieci lepiej zrozumiały znaczenie tych obrzędów oraz ich miejsce w polskiej kulturze.
Przysłowia – ludowa mądrość na co dzień
Bardzo ciekawe i twórcze zajęcia z uczniami w świetlicy szkolnej przeprowadzone zostały na temat polskich przysłów. Praca dzieci była skupiona wokół polskich przysłów związanych z zachowaniem, uczciwością, pracowitością i wzajemnym szacunkiem. Dzieci miały za zadanie wyjaśnić ich znaczenie własnymi słowami i podać przykłady sytuacji, w których dane przysłowie mogłoby mieć zastosowanie.
Wśród przysłów znalazły się m.in.:
„Kto pod kim dołki kopie, sam w nie wpada.”
„Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał.”
„Dla chcącego nic trudnego.”
„Jak sobie pościelisz, tak się wyśpisz.”
Uczniowie świetnie poradzili sobie z interpretacją przysłów. Na bazie poznanych mądrości ludowych dzieci wspólnie stworzyły graficzny ,,Kodeks właściwego zachowania” podczas pobytu w świetlicy. Każde przysłowie zostało zilustrowane – powstały barwne rysunki i plakaty, które ozdobiły świetlicę i przypominają wszystkim uczniom o tym, jak ważna jest kultura osobista, życzliwość i odpowiedzialność w codziennych relacjach z innymi.
Zabawy na świeżym powietrzu
W kwietniu podczas zajęć świetlicowych nie zabrakło czasu na wiosenne gry i zabawy na świeżym powietrzu. Podczas wyjść na szkolny teren rekreacyjny, dzieci uczestniczyły w różnorodnych zabawach ruchowych. Dużą popularnością cieszyły się gry zespołowe z piłką- rozgrywki w dwa ognie, mini piłkę nożną, rzuty do celu. Regularne zajęcia na świeżym powietrzu były doskonałym sposobem na spożytkowanie energii i okazją do rozwijania ważnych kompetencji społecznych, takich jak współdziałanie, empatia, samodzielność czy rozwiązywanie konfliktów.
